Mijn visie

Elk kind is uniek. Een kind is meer dan zijn of haar probleem alleen. Bij het werken met kinderen tracht ik via spelvorm de kinderen intrinsiek te motiveren om het probleem aan te pakken en hen zo op een leuke manier succes te laten ervaren, ook via bewegend leren trachten we tot automatisatie van ons leerdoel te komen.

Een nauwe samenwerking met de dichte omgeving van het kind (school, ouders, familie, andere disciplines...) is heel erg belangrijk om te kunnen komen tot een goede transfer.

Stap voor stap vooruit

= samenwerken aan de werkpunten

= stappen zetten op de klimtoren